TPE

       -21/09/2016 en B3

 

Séance de recherche du sujet.

 

Idées de sujet:

•   Bio mimétisme 

         Feuille de lotus, capucine

 

Remarque :

-Difficulté lors du choix du sujet, pas d’idées.

 

Prochaine séance : Piste de recherche sur le bio mimétisme à vérifier.

 

 

 

 

        -28/09/2016 en B3/CDI

 

Séance de recherche au CDI, lecture des ouvrages se rapportant à la chimie, la physique, la biologie.

 

Idées de sujet :

•   Informatique

         Comment les jeux vidéo peuvent servir les sciences sociales ? 

•   Optique

         Pourquoi ne voit-on pas tous les mêmes couleurs ?

•   Science :

         En quoi la science fait-elle évoluer l’art (Parthénon, église, tableau de la renaissance…) ?

 

 

Remarques :

-On oublie la piste du bio mimétisme qui ne semble pas assez concret et captivant. De plus, aucune expérience à réaliser et un TPE qui ressemblerait à un « exposé ».

-Sujets peu concrets.

-Les recherches au CDI ne nous ont pas aidées à trouver un sujet.

-A chaque fois que l’on trouve un sujet on se rend compte qu’il ne convient pas et on repart à zéro.

-Il va falloir rapidement trouver une idée de ce que l’on veut faire.

 

Prochaine séance : Essayer de trouver un sujet plus intéressant et concret.

 

 

 

 

 

         -05/10/2016 en B3/CDI

 

Nouvelle séance de recherches au CDI, lecture des Science & Vie Junior.

 

Sujet potentiel :

•   Plantes

        Faire du courant électrique à partir des plantes

 

Remarques :

-Les Science & Vie Junior nous ont donné des idées.

-Beaucoup de temps passé à trouver le sujet mais on pense avoir une bonne piste.         

 

Prochaine séance : Faire des recherches afin de valider ou non notre sujet. Trouver la problématique.

 

 

 

           -12/10/2016 en B3

 

Problématiques possibles :

• Peut-on faire et exploiter du courant électrique à partir des plantes ?

• Comment peut-on exploiter du courant électrique à partir des plantes?

 

Recherches :

• Définition d'une pile

• Comment le courant électrique est-il produit à partir de la plante?

        -photosynthèse des plantes --> matière organique: glucose (C6H12O6)

        -micro-organismes: bactéries

• Entreprise néerlandaise Plant-e qui développe ce projet

         www.plant-e.com/en/plant-e-technology/

(voir si on peut la contacter, envoi d’un e-mail)

 

Utilisation de l’éditeur de texte collaboratif en ligne PiratePad :

-Permet à chacun de faire des recherches de son côté (gain de temps)

-Permet le partage des informations recueillies avec les ressources correspondantes

-Permet une bonne communication au sein du groupe

 

 

Remarques :

-Utilisation de PiratePad très efficace.

-Bonne progression dans la recherche.

-Le sujet semble intéressant et innovateur.

 

 

Prochaine séance : Envisager le montage de l'expérience qui permet de faire du courant électrique à partir d’une plante. Faire des recherches sur l’aspect développement durable. Attribuer des tâches à chacun des membres du groupe afin de bien répartir le travail.

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           -19/10/2016 en B6

 

Prévision de 3 expériences :

-Montrer la production de matière organique grâce à la photosynthèse

-Montrer comment, à partir de matière organique, la bactérie produit h+ et e- (savoir quelle bactérie)

-Montrer comment faire un courant électrique à partir de H2

 

Remarques :

-Expérience principale (http://fr.cdn.v5.futura-sciences.com/buildsv6/images/mediumoriginal/8/8/0/880ab8e3c7_73359_plant-e-electricite-schema.jpg) divisée en 3 parties simplifiées.

 

Prochaine séance : Se renseigner sur les plantes à choisir. Savoir comment réaliser les expériences.

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           -9/11/2016 en B6

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Expérience 1 :

- Montrer dans un premier temps que la lumière est indispensable à la production de matière organique et dans un deuxième temps montrer la présence de matière organique dans les plantes chlorophylliennes

- Préparation de l’expérience : matériel, protocole, hypothèse (rédigé)

Expérience 3 :

- Prévoir l’expérience

Expérience 2 :

-Bactéries en cause de la production d’hydrogène  aérobies

 

Prochaine séance : faire expérience 1 + préparer expérience 2

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            -16/11/2016 en B6/B7 et au labo :

 

Réalisation de l’Expérience 1 :

- la partie de l’expérience sur la photosynthèse des plantes (échec)

- la partie de l’expérience sur la production d’amidon (réussi) 

 

Des photos ont été prises pour imager les expériences lors de l’oral.

 

Expérience 2 :

- Protocole expérimental rédigé

 

 

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               -23/11/2016 en B8 et au labo :

 

Re-réalisation de la photosynthèse (obtention d’un graphique exploitable)

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               -30/11/2016 en B6 :

 

Réalisation de protocoles expérimentaux :

-expérience 3 (montrer la consommation du glucose par les bactéries)

-expérience 4(montrer la production d’H+ par les bactéries)

 

A faire la prochaine fois :

-réaliser expérience 3 et 4

-trouver protocole pour la production de courant

 

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               -07/12/2016 en B6 et au labo :

 

• Réalisation des expériences 3 et 4 :

-échecs des deux expériences

• Correction des deux protocoles expérimentaux plus réalisation du protocole de l’expérience 5

 

A faire la prochaine fois :

-expériences 3 et 5

-rédiger protocole expérience 4

 

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               -14/12/2016 en B6 et aux labos :

 

• Réalisation des expériences 3 et 5 :

-résultats dans 1 à 2 semaines pour l’expérience 3

• Rédaction du protocole de l’expérience 4 

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                -04/01/2017 en B3 :

Le 31/12/2016 :

• Résultats de l’expérience 3 :

Ouverture des boîtes de pétri :

Amidon-->maltose

en présence d’amylase

 

-Amidon : présence d’amidon dans toute la boîte

-Amylase : amidon hydrolysé

-Non stérile : amidon hydrolysé

-Stérile n’a pas fonctionné car l’amidon a été consommé (terre pas stérile, organisme s’y sont développés)

 

Réalisation d’un site internet pour la production commune. (wix)

 

Pour le 06/01/2017 : Réaliser l’expérience sur la production d’H+

 

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                   -11/01/2017 en B3 :

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Résultats de l’expérience sur la production d’H+ tout à fait satisfaisants

 

Avancement dans la création du site internet  réalisation de vidéos à partir des photos prises pendant les expériences.

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                  -18/01/2017 en B3 :

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Travail sur le site internet et les vidéos postées dessus.

 

On se rend compte que notre électricité est en fait produite à la manière d’une pile à combustible. Il faut donc changer l’expérience 5. On sait maintenant que l’avantage de notre pile à combustible est qu’elle ne nécessite pas, contrairement à la pile à combustible classique, d’énergie électrochimique pour produire des H2 ; notre électricité est donc plus écologique, plus « propre », on sait donc maintenant comment conclure notre oral.

 

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                 -25/01/2017 en B3 :

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Expérience 5  Réussie et comprise